Pluszowy miś jest symbolem dzieciństwa i przyjaźni, ale we Wrocławiu stał się także ambasadorem zdrowego stylu życia. Przedszkole nr 149 „Tęczowa Polanka” zamieniło obchody Dnia Pluszowego Misia w festiwal edukacyjnej aktywności. Dzięki zaangażowaniu przyszłych fizjoterapeutów, dzieci nie tylko świętowały ulubione święto, ale także poznawały, jak ruch wpływa na ich zdrowie.
Nowatorska inicjatywa łącząca naukę i zabawę
Organizatorzy wydarzenia postawili na niecodzienną formułę. Zamiast tradycyjnych zajęć, dzieci uczestniczyły w specjalnie przygotowanych ruchowych przygodach. W roli przewodników wystąpili studenci Wydziału Fizjoterapii Uniwersytetu Medycznego, którzy wspólnie z nauczycielami poprowadzili serię interaktywnych zabaw. Wszystko odbywało się w atmosferze święta misia, co motywowało maluchy do aktywności fizycznej z uśmiechem na twarzy.
Ruchowe opowieści – nauka przez doświadczenie
W programie znalazły się tzw. opowieści ruchowe, które pozwalały dzieciom wcielić się w przygody sympatycznego misia. Naśladowały one czynności niezbędne do przygotowania się do zimowego snu – od zbierania miodu, przez łowienie ryb, aż po układanie się do odpoczynku. Każde zadanie było nie tylko zabawą, ale i konkretnym ćwiczeniem rozwijającym sprawność, koordynację i siłę mięśniową najmłodszych.
Praktyka dla studentów, radość dla dzieci
Dla młodych fizjoterapeutów udział w projekcie był okazją do zdobycia praktycznego doświadczenia w pracy z dziećmi. Z kolei przedszkolaki mogły przekonać się, że ruch to nie obowiązek, a przyjemność. Interakcja pomiędzy studentami a dziećmi przyniosła obopólne korzyści, wzbogacając wiedzę i umiejętności obu grup oraz integrując środowiska przedszkolne i akademickie.
Trwała współpraca i rozwój kolejnych projektów
Przedszkole nr 149 „Tęczowa Polanka” i Uniwersytet Medyczny współpracują już od dłuższego czasu. Wcześniejsze wydarzenia obejmowały między innymi wizyty dzieci na terenie uczelni, gdzie uczestniczyły w zajęciach tematycznych. Aktualnie planowane są nowe inicjatywy, tym razem z udziałem rodziców, mające na celu promowanie ruchu również w środowisku domowym i budowanie świadomości prozdrowotnej w rodzinach.
Znaczenie roli nauczycieli i wsparcia rodziców
Kadra pedagogiczna „Tęczowej Polanki” podkreśla znaczenie wspólnego działania na rzecz zdrowia dzieci. Współpraca z uczelnią to dla nauczycieli okazja do wymiany doświadczeń, a dla rodziców – inspiracja do włączania aktywności ruchowej w codzienne życie swoich pociech. Propagowanie ruchu od najmłodszych lat to inwestycja w zdrowie przyszłych pokoleń, a edukacja przez zabawę okazuje się najskuteczniejszym narzędziem realizacji tych celów.
Inicjatywy, takie jak świętowanie Dnia Pluszowego Misia w połączeniu z ruchowymi warsztatami, udowadniają, że przedszkole może być miejscem inspirujących spotkań, które rozwijają dziecięcą wyobraźnię i sprawność, a zarazem budują mosty między lokalną społecznością, uczelnią i rodzinami.
Źródło: wroclaw.pl